Sarah Maugin
Doctorado en Historia Medieval
Palabras clave: Historia de los judíos; Edad Media; Historia social y económica; Corona de Aragón; Rosellón; Cataluña; fuentes notariales; élites; familias; actividades; administración
Tipo de residencia
Miembro de la EHEHI
Periodo de residencia
En residencia desde septiembre de 2019 hasta julio de 2020
Proyecto de investigación en la Casa de Velázquez
Resumen del proyecto
Título del proyecto: «Los maestros judíos en las comarcas del Rosellón y Cataluña (1370-1420)»
Mi investigación doctoral consiste en el estudio de un grupo formado por judíos designados como «maestros» en la documentación analizada. Se trata de aquellos que obtuvieron de las autoridades civiles la licentia practicandi, «autorización para ejercer» la medicina, tal y como se prescribía desde el siglo XIII en la Corona de Aragón. Este título se generalizó especialmente durante el último cuarto del siglo XIV, hasta que las conversiones forzadas de las primeras décadas del siglo XV comprometieron de manera significativa este fenómeno.
Me centro en un área geopolítica coherente, la de los condados de Rosellón y Cataluña, que formaban parte integrante de la Corona de Aragón durante el periodo considerado. En ella se establecieron importantes comunidades judías, más o menos antiguas (Perpiñán, Barcelona, Gerona), que mantenían estrechos vínculos entre sí. Por otra parte, el volumen y la tipología de la rica documentación conservada para este espacio me permiten elaborar fichas biográficas y aplicar el método prosopográfico, incluso para individuos que permanecen desconocidos para la historia literaria y académica. Trabajo con archivos procedentes en su mayoría de fondos notariales, así como de las cancillerías de la administración real, de las que dependen directamente las comunidades judías de la Corona de Aragón.
Mi objetivo es utilizar este expediente de los maestros como una herramienta propiamente dicha, con el fin de dar respuesta a un enfoque de investigación, de estudio interdisciplinario sobre judíos y cristianos. Este enfoque pretende plantear problemáticas que trasciendan la mera historia de los judíos en la Edad Media, pero que, bajo el pretexto de trascenderla, no la marginen, sino que la utilicen como una clave de lectura de las sociedades medievales. Los maestros judíos son representativos de la categoría de «mercaderes-eruditos» de la que habla el historiador Robert Burns, muy activa en el siglo XIV y que define las nuevas oligarquías urbanas de finales de la Edad Media. Su estudio desde una perspectiva socioeconómica permite analizar la integración de una comunidad en una sociedad a través de sus élites, que comparten aspiraciones, valores y experiencias comunes, en su calidad de notables, hombres de negocios y jefes de grandes familias. Esta integración puede, a su vez, dar cuenta de ciertos cambios, como el lugar que ocupan el saber y la experiencia en las configuraciones sociales y la toma del poder.