Pablo Cussac García
Ciencias políticas
Palabras clave: Sociología histórica del Estado, políticas públicas, economía política, impuestos, redistribución, neoliberalismo
Tipo de residencia
Miembro científico EHEHI
Periodo de residencia
En residencia de septiembre de 2025 a julio de 2027
Proyecto de investigación en la Casa de Velázquez
Redistribuir durante el neoliberalismo
La improbable institucionalización de la fiscalidad progresiva en España (1960-2022)
Las investigaciones de Pablo Cussac García se centran en el impuesto sobre la renta en España. Desde una perspectiva de sociología histórica del Estado, despliega esta herramienta en sus diferentes facetas: vector de redistribución o de reproducción de las desigualdades sociales, el impuesto sobre la renta aparece también como una ventana a partir de la cual observar las transformaciones burocráticas y políticas del Estado español.
Esta investigación problematiza la aparición de los primeros proyectos de redistribución a través del impuesto durante el tardofranquismo, su introducción en el momento de la doble transición (democrática y neoliberal) española, y su posterior institucionalización. Los actores y los instrumentos burocráticos desempeñan un papel central en las interrogaciones de Pablo Cussac García, que tienen como objetivo repensar las redes de actores que dieron forma a las continuidades entre el franquismo y el régimen democrático. No obstante, la política fiscal no se limita a los pasillos de la burocracia.
En línea con las propuestas de la nueva sociología fiscal, el impuesto sobre la renta se analiza como el resultado de las movilizaciones de los grupos sociales diferentemente afectados o beneficiados por la introducción del impuesto, así como por su dimensión oculta (exenciones, gastos fiscales, etc.). Al considerar estas múltiples dimensiones de las políticas del impuesto sobre la renta, la investigación de Pablo Cussac García propone una reflexión sobre las recomposiciones del Estado y sobre las condiciones de posibilidad de la redistribución en la época neoliberal.
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Postes académiques
2025 : Chercheur postdoctoral, CERAPS, Université de Lille. Projet ANR UNERGY, « Usages et contestations des politiques énergétiques »
2022-2024 : ATER, département de sciences sociales, ENS de Paris
Parcours académique
2025 : Qualification aux fonctions de maître de conférences en section 04 (science politique) et 19 (sociologie)
2024 : Doctorat en science politique, Sciences Po
Thèse : Gouverner par les standards. L’évaluation des enseignants et les processus d’étatisation managériale au Mexique et au Chili (années 1990-2020)
Jury : Philippe Bezes (co-directeur), Hélène Buisson-Fenet (rapporteure), Ève Chiapello, Hélène Combes (co-directrice), Patrick Hassenteufel (rapporteur), Patricio Silva et Antoine Vauchez (président)
2018 : Master en science politique, Sciences Po
2016 : Diplôme du collège universitaire de Sciences Po, spécialisation en sciences sociales et études latino-américaines (campus de Poitiers), année d’échange à l’Université de Chicago
Publications
Articles dans des revues à comité de lecture
2025 : « La douce défaite des économistes : les politiques de l’évaluation des enseignants, entre le Mexique, le Chili et l’OCDE (1992-2012) », Critique internationale, 107 (2), p. 37-62
2025 : « Inside Categorization : Objectifying the Discriminations Produced by Policy Instruments », CONfines, 40 (21), p. 170-180
2021 : « La frontière évaluative de l’État. Usages et résistances à un instrument de gouvernement par la performance de la profession enseignante au Mexique (2008-2019) », Politix, 34 (135), p. 107-134
Autres publications
2022 : « Daniel M. Brinks, Steven Levitsky et María Victoria Murillo (dir.) (2020), The Politics of Institutional Weakness in Latin America, Cambridge, Cambridge University Press », Gouvernement et action publique, 11 (4), p. 123-128 (avec Marcela Alonso Ferreira)
2021 : « Vincent Dubois (2021). Contrôler les assistés. Genèses et usages d’un mot d’ordre, Paris : Raisons d’agir », Gouvernement et action publique, 10 (3), p. 133-138
2019 : « L’évaluation des enseignants au Mexique : entre tentatives de rationalisation administrative et permanence du corporatisme », Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 81, p. 19-22