Recréer l’histoire

Appropriations et usages publics du passé

21JANVIER - 22JANVIER 2019
Madrid
École thématique

Coord. : Jesús IZQUIERDO MARTÍN (Universidad Autónoma de Madrid), Nicolas MORALES (EHEHI - Casa de Velázquez)
Org. : École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez, Madrid), Universidad Autónoma de Madrid


Inscriptions closes depuis le 3 décembre 2018


Dates de l'École thématique : 21-22 janvier 2019 

Lieu :
Casa de Velázquez
C/ Paul Guinard, 3
28040 Madrid 


Présentation

Depuis une trentaine d’années, le champ de l’histoire publique s’est imposé comme une aire disciplinaire à part entière, qui questionne aussi bien les pratiques historiennes institutionnelles que le statut épistémologique et social de l’autorité de l’historien et le rôle des publics comme acteurs potentiels de la fabrique de l’histoire. Aujourd’hui cependant les enjeux originaires des débats liés au développement de l’histoire publique se sont profondément modifiés, dépassant le cadre initial de l’articulation entre production de connaissance savante et savoir public. L’irruption du tournant mémoriel à l’échelle internationale depuis les années 1990 a ouvert de nouvelles perspectives, car les demandes publiques de mémoires ont permis l’accès de nouveaux acteurs, en donnant aussi à voir de nouvelles tensions, voire des « guerres de mémoires » concurrentes, qui disent des régimes d’appropriation publique de l’histoire clivés ou antagonistes.

Par ailleurs, l’articulation entre savoir, pouvoir et démocratie a pris une importance inédite, et elle se trouve désormais au cœur des débats actuels de l’histoire publique. La prise en considération des publics non-académiques comme acteurs à part entière de la production de l’histoire formule un nouvel horizon d’engagement citoyen et ouvre la possibilité d’une pratique de l’histoire en régime participatif, voire en régime de démocratie directe. Des pratiques d’histoire publique peuvent aussi se revendiquer comme contre-histoire et afficher un savoir historique alternatif comme contre-pouvoir.

L’organisation de cette École thématique vise à analyser les enjeux historiographiques, politiques, sociaux et culturels émergents dans le champ de l’histoire publique, mais aussi à identifier les nouveaux acteurs et à cartographier le renouveau des modes contemporains d’appropriations collectives du passé.

Conférenciers et formateurs  

  • Noelia ADÁNEZ 
    Politologue, co-directrice de l’émission de radio Contratiempo
    et collaboratrice de Onda Cero, Espagne
  • Catherine BRICE
    Historienne, Université Paris Est-Créteil
  • Alfons CERVERA 
    Écrivain, Espagne
  • Maryline CRIVELLO 
    Historienne, Aix-Marseille Université
  • David FERNÁNDEZ DE ARRIBA
    Historien, coordinateur du site web Historia y Comics, Espagne
  • Jean-Yves LE NAOUR
    Historien, cinéaste et scénariste, France 
  • Nicolas OFFENSTADT 
    Historien, Université Panthéon-Sorbonne Paris 1
    Institut d'histoire moderne et contemporaine
  • Federico PEÑATE DOMÍNGUEZ
    Universidad Complutense de Madrid
  • Fernando SÁNCHEZ CASTILLO
    Artiste, Espagne
     

Inscriptions closes depuis le 3 décembre 2018

Voir le programme complet de l'École thématique

 

PODCASTS
18/01/2017 - 46min 36s - Espagnol