Présentation
L’École des hautes études hispaniques et ibériques (EHEHI) est, à la fois, un lieu de formation pour des jeunes chercheurs et un centre de recherche international dans le domaine des sciences humaines et sociales. Sa configuration, très originale dans le panorama européen, lui permet tout aussi bien de porter des programmes pluri-annuels, bénéficiant de financements de l’Agence nationale de la recherche ou des institutions européennes, que de servir d’incubateur à des projets innovants et parfois très spécialisés. Les activités (colloques, séminaires, ateliers doctoraux…) réunissent chaque année plus de six cents chercheurs provenant d’horizons géographiques très divers.
L’EHEHI peut actuellement accueillir dix-huit membres. Il s’agit de jeunes chercheurs, français ou étrangers, âgés de moins de quarante ans au moment de leur admission, engagés dans la préparation d’une thèse doctorale (pour une majorité d’entre eux) ou dans une recherche post-doctorale. Leurs travaux portent sur les domaines ibériques, ibéro-américains (périodes coloniale et contemporaine) et maghrébins. Les membres se voient offrir la possibilité de recevoir une formation avancée au sein de l’École et d’être étroitement impliqués dans son activité. Ils sont nommés pour une durée d’un an, renouvelable une fois, exceptionnellement deux. L’École reçoit, en outre, des boursiers doctorants et post-doctorants ; elle est aussi susceptible d’accueillir des allocataires de recherche, en liaison avec les écoles doctorales des universités françaises.
Deux directeurs des études, l’un pour les époques ancienne et médiévale, l’autre pour les époques moderne et contemporaine, ont en charge la mise en œuvre de la politique scientifique définie par le directeur de la Casa de Velázquez. Ils assurent l’encadrement des membres, des boursiers et des allocataires. Ils jouent un rôle d’importance au sein du conseil de rédaction des Mélanges de la Casa de Velázquez et du conseil éditorial de l’établissement.
Secrétariat de l’École : FLORA LORENTE
Directeurs des études
DANIEL BALOUP (époques ancienne et médiévale)
STÉPHANE MICHONNEAU (époques moderne et contemporaine)
Membres
Époques ancienne et médiévale
STÉPHANIE AUBERT, Les Cronice ab origine mundi et leurs traductions. L’histoire universelle en péninsule Ibérique et sa postérité (Université de Lyon II, dir. Denis Menjot)
MATHILDE BARON, Étude et édition des Rerum Aragonum Res Geste de Gonzalo García de Santa María, (Université de Toulouse II et Universidad de Zaragoza, dir. Amaia Arizaleta et Alberto Montaner)
GWLADYS BERNARD, Autour du détroit de Gibraltar. Espaces politiques et administratifs sous l’Empire romain (Université de Bordeaux III, dir. Jean-Michel Roddaz) [2e année]
OLIVIER BIAGGINI, Recherches sur l’exemplum et le discours exemplaire en Castille (XIIIe-XIVe siècle) : structure formelle, élaborations fictionnelle et idéologique, dialogue avec l’image (Université de Paris III, post-doctorant)
ANTHONY-MARC SANZ, Les pratiques et représentations de l’alliance sous la République romaine (Université de Paris I, dir. Jean-Michel David)
Époque moderne
DAVID ALVAREZ, Pratiques de l’apocryphe dans le roman espagnol au début du XVIIe siècle (Université de Bordeaux III, dir. Maria Aranda) [2e année]
ROLAND BÉHAR, Les théories de l’imagination dans la poésie espagnole du XVIe siècle (Université de Paris IV, dir. Mercedes Blanco) [2e année]
ÉTIENNE BOURDEU, Le rôle des archevêques de Mayence dans les relations de la monarchie hispanique et le Saint Empire romain germanique, XVIe-XVIIe siècles (EHESS, dir. Bernard Vincent)
SOIZIC CROGUENNEC, Les sociétés minières du centre-nord de la Nouvelle-Espagne au XVIIIe siècle : construction et évolution du monde métis (Université de Toulouse II, dir. Michel Bertrand)
STÉPHANIE DOPPLER, La peinture dans la Renaissance dans les comtés nord-catalans (1490-1640) (Université de Toulouse II et Universitat de Girona, dir. Pascal Julien et Joaquim Garriga i Riera)
GUILLAUME HANOTIN, Politique, diplomatie et finances : l’action d’Amelot de Gournay en Espagne, 1705-1709 (Université de Paris IV, dir. Lucien Bély) [2e année]
MAUD LE GUELLEC, La presse culturelle espagnole au XVIIIe siècle : naissance d’une pratique, évolution d’un genre (Université de Paris III, dir. Françoise Étienvre)
MARC AUDI, La poésie visuelle de Joan Brossa : description et analyse intégrales (Université de Paris IV et Universitat de Barcelona, dir. Denise Boyer et Glòria Bordons)
EVA LAFUENTE, L’Amérique hispanique dans la littérature et l’iconographie espagnoles de 1838 à 1885 (Université de Toulouse II, dir. Marie-Linda Ortega)
MARC LÉANDRI, Valorisation économique de la capacité d’assimilation des écosystèmes : application à la gestion soutenable des ressources hydriques et forestières de la Communauté autonome de Madrid (post-doctorant)
AMÉLIE NUQ, La rééducation des jeunes délinquants dans les maisons de correction franquistes, 1939-1975 (Université de Provence, dir. Gérard Chastagnaret)
GÉRÔME TRUC Les manifestations de solidarité en réaction aux attentats de New York, Madrid et Londres (2001-2005) : esquisse d’une sociologie du cosmopolitisme européen (EHESS, dir. Louis Quéré et Daniel Cefaï)
GUILLAUME VERGNAUD, Recompositions territoriales locales et relations urbain-rural en France et en Espagne. Approche comparée à partir des exemples de la région Rhône-Alpes et de la Communauté autonome de Catalogne (ENS-LSH, dir. Violette Rey) [2e année]
Allocataire de recherche
NOËLLE FRAICHE, La production de céramique dans le nord-est de la péninsule Ibérique, Ier siècle av. n. è.-Ier siècle ap. n. è. (Université de Bordeaux III, dir. Francis Tassaux)